|
|||||
|
|
| 谈色彩风景写生 | |
| 引用本文： | 鲍时东.谈色彩风景写生[J].华东交通大学学报,2004,21(Z1):40-41. |
| 作者姓名： | 鲍时东 |
| 作者单位： | 华东交通大学,土木建筑学院,江西,南昌,330013 |
| 摘 要： | 色彩风景写生是训练色彩感觉,把握色彩变化规律,感受自然界美的最有效方法之一,具有其他训练手段不可替代的重要性.在具体教学活动中,首先教师要对写生前期做好充分的准备,使学生有备而来.其次,在具体实践过程中,教师必须有系列循序渐进的教学安排,培养学生用整体的眼光比较地观察自然,且不局限于简单地模仿对象,而是以客观自然为依据,通过自己独特的感受,创造性地再现自然美.实践证明,此项课程,如有一个完整有效的活动方法,会对一系列的教学活动的成功奠定基础,并为以后此项教学活动的开展开拓方向. |
| 关 键 词： | 色彩 风景写生 整体 感觉 |
| 文章编号： | 1005-0523(2004)综合-0040-03 |
| 修稿时间： | 2004年10月10 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《华东交通大学学报》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《华东交通大学学报》下载免费的PDF全文 | |