学情分析——有效备课不可或缺的环节 |
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引用本文: | 张国虎.学情分析——有效备课不可或缺的环节[J].中国电动车,2015(2):255-256. |
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作者姓名: | 张国虎 |
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作者单位: | 贵池区城关小学,安徽 池州,247100 |
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摘 要: | 备课、上课、课后反思,作为每一位教师这几个教学环节每天上课都必须要进行的。那么每个环节是不是都做得那么完善呢?以我从教多年的经历、观察和调查,发现有些教师做得却并不是那么完美。比如备课环节,现在大多数教师并不是真正在"备课",而是抄教案,或是从网络上提取教学设计。特别是刚出道的青年教师更甚,不管它是否适合自己的教学,拿来就用。下面是我从教师课堂教学上节选的教学案例。
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关 键 词: | 学情分析 有效备课 |
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