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| 浅析小学德育实效性教学的理念及方法 | |
| 引用本文： | 关蕊.浅析小学德育实效性教学的理念及方法[J].中国电动车,2015(1). |
| 作者姓名： | 关蕊 |
| 作者单位： | 吉林市昌邑区华强小学,吉林吉林,132000 |
| 摘 要： | 小学的教育是一个孩子一生各个方面全面发展的一个阶段,包括智力、思想品德、行为习惯的发展和养成的一个黄金时期,为了更好的建立小学的德育方面的教育,做到有目的的进行教学,我们必须充分的观察孩子的特点,尤其是低年级孩子,做到有针对性的根据学生的特点进行开展教学,确立合适的教学方法,做好幼儿园和小学的衔接过程,搭建低幼孩童喜欢的教学模式,让孩子喜欢学习,热爱生活.教学具有开放性、活动性等基本特征.而现行小学德育课存在目标过于理想化、方法过于简单化、评价滞后等问题.针对现行小学德育课普遍存在的问题,结合自身教学的经历,应该从“小”、“近”、“实”、“序”、“趣”以及实施多维度的评价等方面来探寻解决方案. |
| 关 键 词： | 小学德育 实效性 理念方法 |
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