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微课程教学探讨——以《移动互联网网上创业基础》为例
作者姓名:余庆泽  张向阳  陈美嫱
作者单位:华南师范大学增城学院,广东广州511363
摘    要:本文分析微课程内涵、类型,提出微课程开发的五个观念,以《移动互联网网上创业基础》为例,探讨微课程的教学设计,包括:课程目标、学习内容及要点、教学组织等。

关 键 词:微课程内涵  微课程开发观念  移动互联网网上创业基础  微课程教学组织
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