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变难为易——墨家逻辑教学一例
作者单位:
曲阜师范大学文学院 山东曲阜273165
摘 要:
集合概念历来被视为逻辑学教学的难点,本文以墨子逻辑学的实例,阐明在教学过程中把教学内容变抽象为具体,变枯燥为风趣幽默,深入浅出,是化难为易的关键。
关 键 词:
墨子
逻辑学
集合教学
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