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| “互联网+”背景下高职学生多元评价体系的研究与实践——以郑州铁路职业技术学院数学学科为例 | |
| 作者单位： | ;1.郑州铁路职业技术学院 |
| 摘 要： | "互联网+教育"改变了传统单向教学模式,新模式采用"双向"教学,将过程性评价与终结性评价相结合,运用互联网整合多渠道的质量评价信息,提高了质量评价的水平,提高了学生的学习兴趣和效率。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 高职数学 多元评价体系 |
Research and Practice of Higher Vocational Students' Multiple Evaluation System under the Background of "Internet +"—Take Mathematics of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College as an Example |
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