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| 从测试学角度看大学英语教学改革效力 | |
| 作者姓名： | 何善秀 杜默君 |
| 作者单位： | 华东交通大学,外国语学院,江西,南昌,330013;华东交通大学,外国语学院,江西,南昌,330013 |
| 摘 要： | 随着大学英语教学改革的深入,学生的英语习得能力显著增强.本文从分析一套诊断性大学英语试题的写作部分入手,通过分析作文与试题其他部分的相关性,以及试题的信度和效度,并对实验班和参照班进行比较,从中得出结论:通过大学英语教学改革,学生的实用英语写作能力得到了较大的提高. |
| 关 键 词： | 英语写作 教学改革 测试 |
| 文章编号： | 1005-0523(2006)06-0130-04 |
| 修稿时间： | 2006-05-26 |
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