课程思政背景下增值评价在职业教育中的价值与实践——以商务英语专业课程为例 |
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作者姓名: | 王媛媛 |
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作者单位: | 广东行政职业学院 |
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基金项目: | 2021广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程项目; |
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摘 要: | 本文从增值评价与学生学习观、学生个性发展、学生职业能力之间的关系论证增值评价在学生层面的内涵价值;从增值评价促进教师自我成长、激发教师科研动力和提升幸福感论证其在教师层面的价值体现;从学校层面论证增值评价辅助课程思政评价、促进信息化评价体系建立、提高人才培养质量的作用。最后以商务英语专业为例,介绍增值评价在商务英语课程中的实际运用。
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关 键 词: | 课程思政 职业教育 商务英语 增值评价 价值与实践 |
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