“新工科”背景下车辆工程专业新能源汽车课程改革

双碳背景下，新能源汽车得到了快速发展。面对行业发展和社会新能源汽车需求短缺问题，有必要改进车辆工程传统专业培养模式。结合“新工科”专业认证理念和车辆工程人才体系建设方案，从持续改进的角度改进车辆工程新能源汽车课程目标。优化课程体系建设，推进车辆工程专业新能源汽车培养方案。优化传统教学模式，建立多方位考核体系，培养适应新时代社会需求的车辆工程专业人才。