高职“智慧+思政”课堂教学探索与实践——以“建筑智慧施工技术”为例

“建筑智慧施工技术”课程适应智慧课堂发展和课程思政育人需要，结合主流的线上线下混合式智慧教学模式，针对专业课程思政育人元素缺乏、转化生硬和评价手段缺乏等难点问题，通过碎片化课程思政元素挖掘、系统化课程思政教学融合设计、数字化思政育人教学评价、一体化构建“智慧+思政”融合性课堂。教学实践证明，该课堂能够有效提升学生团队意识、精益求精等大国工匠精神。