基于创新生态系统理论的职业教育数字化转型国际比较研究 |
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引用本文: | 贾维强.基于创新生态系统理论的职业教育数字化转型国际比较研究[J].武汉船舶职业技术学院学报,2023(6):11-15. |
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作者姓名: | 贾维强 |
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作者单位: | 内江职业技术学院 |
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摘 要: | 职业教育数字化转型是适应数字化时代发展的必然选择,是推进中国式现代化和实现职业教育高质量发展的行动旨归。基于创新生态系统理论视角,构建了涵盖政策、结构、资源和环境等多个层面的职业教育数字化生态系统,并深入阐述德国、新加坡和澳大利亚三国在职业教育数字化转型方面的典型经验。研究认为,应当加强顶层设计,完善法规政策体系,强化政府和市场在数字化转型中的双轮驱动。同时,要营造鼓励多元主体广泛参与的环境,建立健全产学研用之间的交流协作和数智评价机制。此外,要高度重视师资队伍建设,营造数字环境。以期促进职业教育和经济社会数字化发展的良性互动,实现职业教育高质量发展。
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关 键 词: | 职业教育 数字化转型 创新生态系统理论 比较研究 |
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