大学英语课堂教学模式探讨

结合素质教育和终身学习，论述在大学英语教学中必须重视发挥学生学习的主观能动性。从人才规格、教学目标、语言学习的规律以及学习主体的个体差异等方面，探讨多媒体辅助条件下的大学英语课堂教学模式。