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| 物理教学与提高思维能力 | |
| 引用本文： | 王红,郭动功.物理教学与提高思维能力[J].郑州铁路职业技术学院学报,2005,17(1):36-37. |
| 作者姓名： | 王红 郭动功 |
| 作者单位： | 郑州铁路职业技术学院,河南,郑州,450052 |
| 摘 要： | 在物理教学中,应注意从各个教学环节精心设计,以期达到提高学生思维能力的目的.引入新课时,设计兴趣情景进行导引,新课教学中,采取问题互动进行探索性教学,讲解例题时,应用发散思维的方式进行,物理教学的巩固阶段用发散思维和聚合思维的方式进行.要培养学生的思维能力,特别是培养学生的创造性思维能力要利用物理学科知识网络中的知识点,要创设有利于创造性发挥的环境,引导学生学会科学思维的方法,借以挖掘自身潜能. |
| 关 键 词： | 物理教学 提高 思维能力 |
| 收稿时间： | 2003-10-21 |
| 修稿时间： | 2003年10月21 |
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