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| 基于“情境-任务”的高职类船舶检验课程有效教学模式研究与实践 | |
| 引用本文： | 吴灿.基于“情境-任务”的高职类船舶检验课程有效教学模式研究与实践[J].武汉船舶职业技术学院学报,2018(1). |
| 作者姓名： | 吴灿 |
| 作者单位： | 南通航运职业技术学院 |
| 摘 要： | 针对船舶检验这一船舶类高职院校普遍开设的专业基础课内容繁复、信息量大、学生学习时易感到困惑等问题,基于"情境-任务"视角提出有效教学模式,并基于小样本数据进行了教学实验验证了有效性。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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