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英语视听课堂教师话语特征分析
作者单位:;1.闽西职业技术学院
摘    要:采用自然研究法,分析优秀英语视听课堂的教师话语特征。研究数据表明:教师话语量多于学生的话语量,课堂话语时间由师生共同支配;教师的课堂话语中,陈述句多于疑问句,极少使用祈使句;教师也使用大量的疑问句,其中参考性问句远多于展示性问句;对学生的反馈性话语中,积极反馈远多于消极反馈。

关 键 词:视听课堂  教师话语  教学启示

An Analysis of Teacher Talk in Audio- visual English Class
Abstract:
Keywords:
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