农村中职学校汽车运用与维修专业现代学徒制实施策略

农村中职学校现代学徒制的推进受到产业发展水平和方式的制约,推进速度较慢。但只要实施策略精准,依然可以有效展开农村县域中职学校的试点工作。我校以构建四方三目标育人模式,探索两引两拓工程、建设双导师队伍、建立三元+第三方评价体系为主要策略,形成政府引导、行业支撑、企业和学校协同推动的良好格局,打通了校企合作的壁垒,实现学训赛岗一体化育人目标,探索出农村中职学校落地现代学徒制的策略和路径。