中国革命史教学与教书育人 |
| |
引用本文: | 文道贵.中国革命史教学与教书育人[J].交通高教研究,1996(4):91-92,100. |
| |
作者姓名: | 文道贵 |
| |
摘 要: | 课堂教学质量的好坏,直接影响着育人的效果。教师应采取各种办法和手段,精心组织好每堂课的教学。充分调动学生的学习积极性,以实现育人的目的。如何组织好“中国革命史”的课堂教学,达到教书育人的良好效果呢?笔者认为.下面三个因素必须优先考虑。
|
关 键 词: | 教书育人 课堂教学质量 教师 学习积极性 学生 优先 办法 直接影响 手段 目的 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|