浙江省区域科技创新服务中心成功要素研究 |
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作者单位: | 浙江天科高新技术发展有限公司 浙江杭州310000 |
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摘 要: | 本文透过为信息技术课定位的"另类"视角,以案例描述的方法总结作者的教研学习心得及教学经验,主要归纳为四个方面的定位:1.对教材的定位——教材还不完善,应有所取舍;2.对教学态度的定位——让学生对学习充满乐趣;3.对课堂气氛的定位——并非越活跃越好;4.对信息技术课程的定位——让其他学科也整合到信息技术课程中来。
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关 键 词: | 信息技术 案例 定位 |
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