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毕业论文指导过程中学生创造能力的培养
引用本文:
肖常模,李爱农.毕业论文指导过程中学生创造能力的培养[J].交通高教研究,1995(4):38-40.
作者姓名:
肖常模
李爱农
摘 要:
完成毕业论文是材料科学与工程专业的学生在校四年学习中最后的一项学习内容,学生通过撰写毕业论文将所学的课程连贯起来,综合运用,这是一个开发学生潜在创造能力的很有意义的阶段。
关 键 词:
中学生
毕业论文指导
创造能力
学习内容
培养
课程
过程
连贯
撰写
意义
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