| 德育教师的人文关怀探略 |
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| 引用本文： | 宋占丰,范冬月.德育教师的人文关怀探略[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2008,10(4). |
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| 作者姓名： | 宋占丰 范冬月 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学管理学院,辽宁沈阳,110034;沈阳二中,辽宁沈阳,110014 |
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| 摘 要： | 德育教师在德育活动占有主导地位。德育教师的人文关怀精神是根本性的因素。而积极的人性观，丰富的人文素养，高尚的人格品质，全面的精神关怀是人文关怀精神的重中之重。德育教师的人文关怀精神对于教育及学生的成长有着重要的作用。它是一种宝贵的教育资源，是学生健康成长不可或缺的人文环境。它不仅能够是教育活动收到事半功倍的效果，也有利于建立和谐社会，使整个社会充满人文关怀的温馨。
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| 关 键 词： | 德育教师 人性观 人文素养 人格品质 精神关怀 |
A Brief Discussion on Moral Education Teachers' Humamism |
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| Song Zhanfeng,Fan Dongyue.A Brief Discussion on Moral Education Teachers'' Humamism[J].Journal of Liaoning Provincial College of Communications,2008,10(4). |
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| Authors: | Song Zhanfeng Fan Dongyue |
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