父母拒绝教养方式与子女抑郁情绪产生的相关分析

目的：探讨抑郁情绪与父母教养方式的关系。方法：采用流调中心用抑郁量表（CES—D）、精神状态评定量表（SCL-90）和父母教养方式问卷（Egma Minnen av Bardndosnauppfor，EMBU）为工具，以随机抽样的方法在郑州铁路职业技术学院抽取被试165名。结果：父母以情感温暖教养方式教育出的子女．心理健康状态良好，大学生样本所测SCL-90的因子1—9与大学生常模样本比较差异不显著。父母以拒绝否认的教养方式教育的子女心理不健康，有抑郁情绪，差异显著（P∠0．05）。结论：抑郁情绪与父母拒绝教养方式的关系密切。