高职学生自主学习能力现状调查及分析——以武汉软件工程职业学院为例

本文针对《高职学生自主学习能力现状问卷调查》的统计结果,从学习动机、学习策略、自我管理、信息能力四个方面进行了分析,并提出了相应的教学建议。