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在《理论力学》教学中开拓学生的思维能力
作者姓名:
刘敬莹
摘 要:
工科院校的大学生毕业以后,立即就要从事实践性极强的设计、施工、科研和管理工作,这不仅要求他们具有较为广博的基础知识,而且要求他们具有解决实际问题和应变的能力,三性(实用性、适应性、创造性)强的学生,往往在实际工作中能做出突出的成绩。但是传统教育一直比较注重知识的传授,
关 键 词:
《理论力学》 工科院校 思维能力 教学内容
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