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| 教师评估指标体系及权重系数的确定 | |
| 引用本文： | 董荣桥.教师评估指标体系及权重系数的确定[J].交通高教研究,1993(4):49-52. |
| 作者姓名： | 董荣桥 |
| 摘 要： | 在以往的教师评估活动中，评估的结果大多是定性的，即是用评语的形式来表示。这样的结果往往是受管理者主观因素影响较多，随意性较大，弹性也较大，因而带有很大的局限性，难以作出确切的评估。为了科学地、合理地评估教师的工作，我们就不能停留在评语之类的定性结论上，应设法运用定量的方法，通过对评估对象有关情况的数据采集、整理、计算和分析， |
| 关 键 词： | 教师评估 评语 结论 科学 评估对象 权重系数 活动 指标体系 管理者 局限性 |
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