基于超星学习通的信息化教学改革研究——以《汽车底盘电控系统故障诊断与维修》课程为例

以超星学习通为平台,对《汽车底盘电控系统故障诊断与维修》课程进行了信息化教学改革研究,从教学实施过程、考核评价的设计、教学效果的及时反馈与调整等几个方面进行阐述。实践表明,超星学习通的功能满足于信息化教学的需要,有利于提高学生的学习效果,推动了信息化教学的发展。