课程体系优化对于应用型本科创新能力提升研究——以南昌工程学院车辆工程专业为例 |
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引用本文: | 初长宝,贾兴建,张兴旺,甘志梅,高伟.课程体系优化对于应用型本科创新能力提升研究——以南昌工程学院车辆工程专业为例[J].汽车维护与修理,2021(2):49-50. |
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作者姓名: | 初长宝 贾兴建 张兴旺 甘志梅 高伟 |
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作者单位: | 南昌工程学院 |
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基金项目: | 2015年江西省高校教学改革项目——车辆工程专业“43211”应用型人才培养模式的研究与实践(JXJG—15—18—3)。 |
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摘 要: | 应用型人才是指将专业知识和专业技能应用于社会实践的专门人才,是熟练掌握社会生产或社会活动一线基础知识和基本技能,主要从事一线生产的专业技术人才。课程体系是体现课程设置的指导思想与基本原则,包含课程的结构比例、相互关系及授课流程的一个整体。适合的课程体系是实现培养目标和规格的基本保证,而培养目标与规格则决定了对课程体系的总体要求。
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关 键 词: | 应用型本科 车辆工程专业 专业技术人才 一线生产 创新能力提升 课程体系 应用型人才 课程设置 |
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