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| 创新型人才培养的内生动力问题刍议 | |
| 引用本文： | 韦成龙,钟华,刘理.创新型人才培养的内生动力问题刍议[J].交通高教研究,2012(4):24-29. |
| 作者姓名： | 韦成龙 钟华 刘理 |
| 作者单位： | 湖南理工学院,湖南岳阳414006 |
| 基金项目： | 湖南省教育体制改革首批省级改革试点项目“地方理工院校高素质工程技术人才本硕协同培养体制改革”（湘教强办通[2011]1号）;教育部人文社会科学规划项目“高校评估政策的伦理风险及规避研究”（10YJA880084）. |
| 摘 要： | 内生动力不足制约着创新型人才培养。高校创新型人才培养的根本问题是突破既有人才培养模式赖以延续的利益格局，打破高校人才培养的路径依赖，通过重塑高校社会利益关系，构建创新型人才培养的动力机制。为此，必须建立高校教师充满生机与活力的教学工作机制，构建人才培养模式创新的利益与责任机制，以使创新型人才培养成为教师的自觉追求。 |
| 关 键 词： | 创新型人暑培养 内生动力机制 人才培养模式 办学模式 教学模式 |
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