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| 重铸的有效性探析——以用汉语作为第二语言的课堂教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.河南牧业经济学院文法学院 |
| 摘 要： | 探讨重铸这一特殊的课堂反馈方式对于以汉语作为第二语言(二语)课堂教学的影响及意义。以汉语作为第二语言的课堂教学中的重铸,要因材施教,兼顾意义与形式,注重学生的宏观表达,以提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 重铸 第二语言 课堂教学 有效性 |
Analysis on the Effectiveness of Recasting——Take the Classroom Teaching of Chinese as a Second Language as an Example |
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