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大学英语教师课堂行为探究
引用本文:
马秋鸽.大学英语教师课堂行为探究[J].武汉船舶职业技术学院学报,2012(6):88-89,99.
作者姓名:
马秋鸽
作者单位:
河南城建学院外语系,河南平顶山467044
摘 要:
大学英语教师的教育教学行为直接影响到大学英语教学成果的好坏。通过调查访谈,查明大学英语教师课堂行为存在的问题,并提出一系列改进的途径,实现多样化教学。
关 键 词:
大学英语
课堂行为
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