对医学高职生理学教学的思考 |
| |
引用本文: | 马玲.对医学高职生理学教学的思考[J].中国电动车,2014(9):165-165. |
| |
作者姓名: | 马玲 |
| |
作者单位: | 永州职业技术学院,湖南 永州,425000 |
| |
摘 要: | 在医学高职院校的职业教育中,生理学是比较基础的一门课程,在高等职业教育中占据着很重要的地位,为学生在后续课程中的医学学习奠定坚实基础,比如病理、药理与临床等。要提高生理学这一医学教育教学主干课程的教学质量,需要从学生的自身特点出发,对相关教学内容进行优化与整合,将医学生理学的专业特点充分体现出来,并且重视学生多方面能力的培养,为医学高职院校的专业培养目标提供良好的服务。
|
关 键 词: | 医学高职 生理学 教学 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|