航海英语听力与会话情景化教学与评估 |
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引用本文: | 王立军,王思思,卓永强.航海英语听力与会话情景化教学与评估[J].航海教育研究,2014(3):91-93. |
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作者姓名: | 王立军 王思思 卓永强 |
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作者单位: | 广东海洋大学航海学院,广东湛江524025 |
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基金项目: | 中国交通教育研究会项目(1202-9); 广东海洋大学教育教学改革项目(201117,201142,201275) |
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摘 要: | 针对目前航海英语听力与会话评估模式存在的不足,分析航海英语听力与会话情景化评估的明显优势,提出航海英语听力与会话情景化教学与评估的实施建议,并结合船舶操纵、避碰与驾驶台资源管理(BRM)评估环节的特点及两者之间的互补性,探讨情景化评估方案和面临的问题。
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关 键 词: | 航海英语 听力与会话 情景化评估 |
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