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类型教育背景下高职院校学生自我认同的内涵探讨
引用本文:
叶云飞.类型教育背景下高职院校学生自我认同的内涵探讨[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2020,22(6):54-57.
作者姓名:
叶云飞
作者单位:
南京铁道职业技术学院智能工程学院,江苏南京210031
基金项目:
江苏省高等学校哲学社会科学研究项目
摘 要:
关 键 词:
类型教育
高职院校学生
自我认同
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