|
|||||
|
|
| 试论学校道德教育过程中的师生关系 | |
| 引用本文： | 万美容.试论学校道德教育过程中的师生关系[J].上海交通大学学报(哲学社会科学版),2000(Z1). |
| 作者姓名： | 万美容 |
| 摘 要： | 教育过程中的师生关系问题，历来是教育学所关注的根本问题之一，也是一个长期争论不休的难题。随着８０年代以来“教育主体沦”的兴起，这一领域的研究变得更加活跃，新意层出不穷，讨论的热点也由集中在教学过程而扩展到包括德育过程在内的教育过程的各个领域。这个问题之所以倍受关注，不仅在于其对于构建教育理论有基石性作用，而且还在于它对于确立科学的教育原则、改革现行的教育模式的决定性意义。在学校道德教育过程中，学生与教师的关系应当如何处理？学生究竟应当处十何种地位、发挥什么作用呢？近年来主要存在着“教师主体”、“… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |