| 21世纪工程素质教育刍议 |
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| 引用本文： | 刘少雪.21世纪工程素质教育刍议[J].上海交通大学学报(哲学社会科学版),2000,8(3):111-114. |
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| 作者姓名： | 刘少雪 |
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| 作者单位： | 上海交通大学高等教育研究所，上海200030 |
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| 摘 要： | 工程教育中的素质教育概念，不仅要克服科学主义与人主义的分离，还要克服工程类大学生在技术性素质与非技术性素质发展中的不均衡问题。为了培养适应21世纪的新型工程师，应处理好以下对应关系：理论教育与实践技能培养之间的关系；专业教育与“大工程”教育之间的关系；规范意识与创新意识之间的关系。
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| 关 键 词： | 克服 专业教育 素质发展 大学生 工程素质教育 工程教育 创新意识 实践技能培养 处理 关系 |
My Opinions on Quality Education for Engineering Students in the 21st Century |
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| LIU Shao,xue.My Opinions on Quality Education for Engineering Students in the 21st Century[J].Journal of Shanghai Jiaotong University(Social Science),2000,8(3):111-114. |
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| Authors: | LIU Shao xue |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | engineering education non technical quality engineer |
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