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| 元认知策略应用于轮机工程专业识读图样教学的实验研究 | |
| 引用本文： | 于哲夫,路慧彪,邹玉堂.元认知策略应用于轮机工程专业识读图样教学的实验研究[J].航海教育研究,2015,32(2):99-101. |
| 作者姓名： | 于哲夫 路慧彪 邹玉堂 |
| 作者单位： | 大连海事大学,辽宁 大连,116026 |
| 摘 要： | 为提高轮机工程专业学生的识读图样能力,把元认知策略的基本原理与识读图样教学相联系,提出基于元认知策略的识读图样教学方法。运用试验对比的方法对轮机专业的两个班级进行教学试验,结果表明,利用元认知策略可以提高识读图样的能力和元认知水平,从而更好地进行后续专业课程的学习。 |
| 关 键 词： | 轮机工程专业机械制图 识读图样 元认知策略 实验研究 |
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