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高职数学教师课堂教学行为研究
作者单位:;1.湖南民族职业学院
摘    要:针对高职数学教师课堂教学行为的问题,要进行教学反思,积极进行教学行为研究,教师之间相互帮助,整理、收集、分析案例,教学专家现场指导,不断改善数学教师的教学行为,促进数学教学质量的提高。

关 键 词:教学  数学教师  课堂  教学行为

Research on Classroom Teaching Behavior of College Mathematics Teachers
Abstract:
Keywords:
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