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| 翻转课堂环境下高校英语教师角色定位的研究 | |
| 作者单位： | ;1.吉林警察学院 |
| 摘 要： | 翻转课堂的出现对高校英语教师的能力素质提出了新的要求,与传统课堂教学相比,教师的角色需要转换和重新定位。基于建构主义理论,对教师的角色定位进行了调查研究,教师应准确理解翻转课堂教学的内涵和特征,提高自身专业能力以适应翻转课堂模式下的角色转变,找到翻转课堂模式下教师角色转换和定位的有效途径,从而提高我国高校英语课堂教学的效率。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 教师角色 建议 |
Research on the Role of College English Teacher in the Flipped Classroom |
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