|
|||||
|
|
| 职业化背景下高校辅导员教师身份实现路径 | |
| 作者单位： | ;1.河南教育学院 |
| 摘 要： | 高校辅导员具有教师和干部双重身份,明确高校辅导员的教师身份意义重大。职业化背景下,针对高校辅导员教师身份缺失现状,应从加大辅导员职业宣传力度、为辅导员减负、搭建教学平台、组建科学研究团队、建立健全机制等方面着力解决。 |
| 关 键 词： | 高校辅导员 教师身份 实现路径 |
A Study on the Path to Realize the Transformation from Counsellor to Teacher in the Context of Professionalization |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |