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层次分析法在中小学校车事故预防中的应用

摘要：	由于我国经济发展不平衡,各地对于校车的安全投入也相差较大,为了减少这种差距造成的校车事故的发生,提出事故预防措施的优先性排序方案.采用了层次分析法和历史统计数据分析相结合的思想,避免了单因素评价造成的主观性和片面性,从而对校车事故预防措施的优先性排序做出深入的探讨.结果表明,在安全设施投入有限的情况下,优先采取管理培训措施是最佳的选择.
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