高等教育适度规模实证研究——以教育部76所直属高校为例

高校作为一个投入产出系统，其规模是影响教育投资利用效率的一个重要因素。根据76所教育部直属院校2006年的横截面数据，运用多产出固定成本模型进行实证分析，发现我国部属院校存在着单一规模的不经济现象，但各类型的院校均具有总体规模经济的特点。