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新形势下高校“两课”教师角色分析
引用本文:卜毅然.新形势下高校“两课”教师角色分析[J].航海教育研究,2008,25(4):96-98.
作者姓名:卜毅然
作者单位:东北财经大学人文学院,辽宁,大连,116025
摘    要:分析在新形势下大学生的角色发生重大变化所带来的高校“两课”教师角色的深刻变化,提出高校“两课”教师的主导作用应与学生的主体作用相联动,从而形成师生之间的良性互动。

关 键 词:“两课”教学  教师角色  高校  大学生思想政治教育
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