基于创新能力培养的“电气CAD”课程教学改革与探索

针对当前“电气CAD”课程存在学生学习兴趣低、课程讲授与实际工程案例脱节、学生创新实践动手能力差等问题，提出一种基于创新能力培养的课程改革方法。该方法采用调整实验教学学时和考核方式、课程与实际工程案例和技能竞赛相结合、加强师资建设等措施，对“电气CAD”进行深层次的教学改革，使该课程更加符合应用型本科院校的人才培养目标。三年的改革试验表明，该方法能提高学生的学习兴趣、增强学生的动手实践操作能力，对学生的创新能力培养具有一定的促进作用，达到了预期的目标。