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辅导员视角下大学生学业指导的价值、困境与策略——以高职院校外语类专业学生工作为例
引用本文:林静君.辅导员视角下大学生学业指导的价值、困境与策略——以高职院校外语类专业学生工作为例[J].广东交通职业技术学院学报,2022(2):118-122.
作者姓名:林静君
作者单位:广州城市职业学院
基金项目:广东省教育厅2020年度普通高校认定类科研项目(青年创新人才类)“以《入党申请书》为载体的高校学生党员党性教育模式创新研究”(项目编号:2020WQNCX127);
摘    要:大学生学业指导工作是辅导员工作的重要内容之一,文章结合高职外语类大学生个性特点及专业特色,明确学业指导工作思路,探索以学生学业指导为载体的高校育人路径及保障机制;突出强化个性发展、集体进步和培养要求相结合,着力加强以班级为单位的学风建设,以宿舍为单元的“寝室文化”建设,以个人为基点的“榜样引领”建设;剖析影响学生学业的内外部因素和关键环节,探索在制度层面、指导方案、学风建设、融合资源、干部队伍建设等方面的特色做法。

关 键 词:学业指导  大学生  高职外语类
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