|
|||||
|
|
| 从认知心理学角度看“题海战术＂与“高分低能＂ | |
| 引用本文： | 雷芬,王九程.从认知心理学角度看“题海战术＂与“高分低能＂[J].武汉船舶职业技术学院学报,2013(2):103-106. |
| 作者姓名： | 雷芬 王九程 |
| 作者单位： | 武汉外语外事职业学院;武汉软件工程职业学院 |
| 摘 要： | 本文以认知心理学的基本理论对当前教育界十分引人关注的“题海战术”与“高分低能”进行了剖析。本文从知识构建的角度，分析“题海战术”与“高分”、“低能”的关系，肯定了“题海战术”所具有的积极一面，同时对其不足提出对策，为“高分低能”转为“高分高能”进行了积极的探索。 |
| 关 键 词： | 知识 能力 题海战术 认知 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |