思想政治工作中情感教育之我见

情感教育属于企业管理范畴，是现代教育管理的分支，是思想政治工作教育的一种思路和方法。其实质是利用理解、信任、赏识、关爱等精神手段，加强领导与职工以及同事之间的情感沟通，以期对企业生产经营活动产生有利的促进作用。其积极效应可以渗透到企业管理的多个方面。古往今来，“天时、地利、人和”一直被人们认为是成功的三大要素。尽管三者缺一不可，但“天时不如地利，地利不如人和”，最重要的还是“人和”，由此延伸至思想政治工作教育方面，领导与职工以及同事之间的“亲和力”是最为重要的，这就是我们提出并研究情感教育的表层原因。情感教育还有其深层原因。首先，是适应未来激烈竞争的需要。现代技术尤其是网络技术、多媒体技术的应用，使传统教育面临着极大的挑战，因而，迫切要求拓宽教育渠道，创新教育方法。情感教育作为一种新的极为有效的思路应运而生，它从不同的层面丰富了教育的内涵，扩大了教育的外延。其次，是现代社会发展的需要。当今世界风起云涌，瞬息万变。传统教育模式因自身的僵硬性、滞效性，已不能完全适应当今职工教育的需要，而由于情感教育因人制宜，因时制宜，因地制宜，具备了灵活、快速、有效的特征，使其能在现代教育中发挥至关重要的作用。