| 论香港高校德育的特征 |
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| 引用本文： | 贺才乐.论香港高校德育的特征[J].上海交通大学学报(哲学社会科学版),2001,9(1):103-105. |
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| 作者姓名： | 贺才乐 |
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| 作者单位： | 武汉大学法学院,武汉,430072 |
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| 摘 要： | 香港高校德育有4个特征，即价值取向和德育目标的阶段性、理论来源的多元性和德育内容的混杂性，德育方式的隐蔽性和渗透性，德育方法的可操作性和有效性。富有特色的香港高校德育，有不少方面值得我们借鉴。
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| 关 键 词： | 德育 香港 高校 价值取向 德育目标 德育内容 德育方式 隐蔽性 渗透性 可操作性 德育方法 |
| 文章编号： | 1008-7095(2001)01-0103-03 |
| 修稿时间： | 2000年11月13 |
On the Characteristics of Moral Education in Colleges and Universities in Hong kong |
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| HE Cai,le.On the Characteristics of Moral Education in Colleges and Universities in Hong kong[J].Journal of Shanghai Jiaotong University(Social Science),2001,9(1):103-105. |
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| Authors: | HE Cai le |
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| Abstract: | There are four characteristics of moral education in Colleges and Universities in Hongkong, namely the different value standards and moral goal in different periods, the varieties of the theoretic origins and contents, the permeability of moral aproach, the validity and operability of moral methods. At last, the author pointed out that there's much for the mainland to learn. |
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| Keywords: | moral education Colleges and Universities in Hongkong characteristic |
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