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加拿大职业教育的能力本位及对中国职业核心能力培养的启示
作者姓名:尹江艳  张国华
作者单位:吉林电子信息职业技术学院,吉林 吉林,132021
摘    要:以能力培养为核心是加拿大职业教育的核心理念。这一理念在加拿大职业教育的专业课程设置、课程内容选择、课堂教学、实习教育等方面对培养学生的职业能力及综合就业能力都有突出的体现,对中国职业教育的的改革与发展具有很好的启发和借鉴意义。

关 键 词:加拿大  职业核心能力  职业教育
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