《正弦定理、余弦定理》教学过程浅析 |
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引用本文: | 徐小良.《正弦定理、余弦定理》教学过程浅析[J].中国电动车,2014(10):184-184. |
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作者姓名: | 徐小良 |
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作者单位: | 江阴中等专业学校,江苏 江阴,214400 |
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摘 要: | 《正弦定理、余弦定理》是江苏省职业学校文化课教材第四册第15章三角计算及其应用第四节。在此之前,学生们已经学习了三角函数相关知识及向量的相关知识,这为学习本节内容的学习起到了铺垫的作用。这部分课程是三角函数应用最为广泛的部分,可以把前面所学的三角相关知识点融入到本章节中,本节内容非常重视计算能力的培养,而且在对口单招考试中是必考题型。因此,本节内容在三角函数中具有不容忽视的重要的地位。
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关 键 词: | 正弦定理 余弦定理 教学过程 |
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