| “新工科”背景下产教融合教学模式实践研究 |
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| 引用本文： | 赵旭,索浩,王丹.“新工科”背景下产教融合教学模式实践研究[J].航海教育研究,2020,37(1):10-14. |
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| 作者姓名： | 赵旭 索浩 王丹 |
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| 作者单位： | 大连海事大学 交通运输工程学院,辽宁 大连 116026,大连海事大学 交通运输工程学院,辽宁 大连 116026,大连海事大学 交通运输工程学院,辽宁 大连 116026 |
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| 基金项目： | 2018年国家级新工科研究;2018年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目"基于提升复杂工程问题解决能力的交通运输专业工科教育认证创新研究;实践";实践项目"面向交通工程创新型人才培养的校企协同育人机制与平台建设";大连海事大学教学改革项目"产教融合背景下交通运输专业课程体系持续改进方法与路径探讨" |
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| 摘 要： | 对"新工科"背景下高等工程教育面临的问题进行了总结,分析"产教融合"教学模式在"新工科"建设中的优势,在结合大连海事大学交通运输专业教学改革实践经验的基础上,从校企共同制定培养目标与毕业要求、校企共同优化课程体系与教学内容、校企共建实践基地、校企共建教学队伍、校企共同指导学生毕业设计和校企共同评价毕业生工程创新能力六个方面出发,研究和讨论"新工科"背景下更全面、更深入的"产教融合"教学模式。
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| 关 键 词： | 新工科建设 工程教育 产教融合 校企合作 工程能力培养 |
Research and Practice on Deepening Production & Teaching-integrated Model under the Background of“New Engineering” |
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| ZHAO Xu,SUO Hao,WANG Dan.Research and Practice on Deepening Production & Teaching-integrated Model under the Background of“New Engineering”[J].Maritime Education Research,2020,37(1):10-14. |
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| Authors: | ZHAO Xu SUO Hao WANG Dan |
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