我国部分省域“加快建设高水平本科教育实施意见”量化分析

在R语言环境下,运用政策文本量化分析方法,对中国11个省(自治区)制定的“加快建设高水平本科教育的实施意见”进行分析。研究发现:各地在制定“加快建设高水平本科教育实施意见”时都具有较强的问题意识,并针对问题提出了解决思路。各地思路中共同的着眼点是加强本科专业建设、课堂教学建设、创新创业教育建设和课程思政建设,个别省(自治区)也对重塑教学形态、加强教育合作等问题提出了个性化思路。“加快建设高水平本科教育”涉及的因素很多,各地在制定实施意见时仍有很多方面值得深入思考,如对本科阶段教育问题根源的剖析,对教育活动多样性、有效性的探讨,对“以人为本”与“以本为本”关系的理解等。